Základní škola a střední škola Waldorfská

Popis

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A STŘEDNÍ ŠKOLA WALDORFSKÁ JE STÁTNÍ ŠKOLA SPADAJÍCÍ DO SÍTĚ SPECIÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ. ZŘIZOVATELEM JE HLAVNÍ MĚSTO PRAHA, SE SÍDLEM MARIÁNSKÉ NÁMĚSTÍ 2/2, PRAHA 1. ŠKOLA JE ROVNĚŽ ČLENEM MEZINÁRODNÍHO SVAZU WALDORFSKÝCH ŠKOL. Pracují s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na základě principů a metod waldorfské pedagogiky. Škola má tyto součásti: Základní škola waldorfská a Střední škola praktická – dvouletá. Prostřednictvím rozvoje myšlení, cítění a vůle žáka usilují o jeho harmonický vývoj v souladu s aktuálním vývojovým stupněm a konkrétními vzdělávacími potřebami. U žáků podněcují zvídavost, zájem o vzdělávání, tvořivost, toleranci, společenskou odpovědnost a důvěru. Respektují individuální možnosti a schopnosti každého žáka, individuální tempo, temperament. Jejich cílem je probouzet skryté schopnosti žáků a umožnit jim jak skutečný rozvoj individuality, tak i jejich sociální integraci. Cílem je, aby žák v průběhu výuky získal ucelený a nezkreslený pohled na okolní svět. Při práci s žáky využívají prvků podpůrné pedagogiky a umělecká cvičení jako malování, modelování, práci se dřevem, kreslení forem, hraní na hudební nástroje, Bothmerovu gymnastiku, logopedii, pracovní činnosti (předení, tkaní, šití, práce se včelím voskem, řezbářství, keramika, zahradnické práce). Teoretická i praktická výuka probíhá ve školní budově na Opatově. Od počátku při škole funguje rodičovská organizace – Nadace rodičů JAK, která vlastní a poskytuje dům v Roškopově u Staré Paky pro výjezdy tříd. Nadace dále spolupracuje při organizaci školních akcí a podílí se na rozvoji školy. Součástí školy je ranní a odpolední družina pro žáky 1. – 5. třídy a odpolední školní klub pro žáky 6. – 10. třídy. Výuka hlavních vyučovacích předmětů (český jazyk, matematika, zeměpis, dějepis, přírodopis, fyzika, chemie, biologie,…) vždy probíhá v ranních vyučovacích blocích (2x 45 min) po dobu 2 – 4 týdnů. Žáci se tak mohou lépe soustředit na jedno téma po delší dobu a více ho prožít a zpracovat. Ostatní předměty (anglický jazyk, hudební výchova, pracovní činnosti, eurytmie, tělesná výchova, výtvarná výchova,…) se vyučují v obvyklých 45 minutových vyučovacích hodinách. Do týdenního rozvrhu jsou zařazeny doplňkové hodiny vztahující se k hlavním vyučovacím tématům (epoše). Epochy, jsou členěny na tři části: rytmickou (hra na hudební nástroj, zpěv, rytmizace, pohyb, říkanky, říkadla, motorická cvičení, atd.), hlavní (učební látka) a vyprávěcí (tematické vyprávění nebo čtení na závěr epochy). Rytmus provází waldorfské vyučování denně po celý rok, včetně svátků a slavností. Pomáhá dětem přirozeně prožívat okolní svět. Roli waldorfského třídního učitele považují za velmi důležitou, proto u nich na škole pokud je to možné, doprovází své žáky od 1. do 9. třídy.

Podmínky

Doporučení školského poradenského zařízení ke vzdělávání žáka ve škole zřízené podle §16, odst. 9 Školského zákona, diagnóza podle druhu třídy, kam má být žák zařazen (většinou vady řeči, specifické poruchy učení, lehké mentální postižení), žádost zákonných zástupců.